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来源:未知 作者:admin 发布时间:2018-08-12

  答:应征入伍的公民及其家属依法享受军人、军属待遇。应征入伍的公民在服役期间立功的,除部队给予奖励外,地方人民政府可按立功等级给予奖励;有突出贡献的,还可授予荣誉称号。享受优待金。义务兵年度优待金按照不低于当地上年度城镇居民人均可支配收入的 40%发放,且家居农村的不得低于当地上年度农民人均纯收入的100%。享受一次性经济补助金。义务兵和服现役不满十二年的士官退出现役自主就业的,以及符合安排工作条件的退役士兵退役时自愿选择自主就业的,县(市、区)人民政府应当发给一次性经济补助金。基本标准为自主就业的退役义务兵领取的国家退役金(不含获得荣誉称号或者立功的增发部分)和地方经济补助金之和,应当不低于安置地上年度城镇居民人均可支配收入的 120%。享受一次性优待奖励金。大学生在服义务兵役期间个人受到以下奖励的,凭部队团以上政治机关通知书按以下比例增发当年一次性优待金:被授予荣誉称号或荣立一等功、荣立二等功、荣立三等功、被评为优秀士兵的 ,按 照 当 年 优 待 金 发 放 标 准 的 150%、80%、40%、15%增发一次性优待金,同年内多次立功受奖者,按最高奖励等级发放优待金。享受其他优惠待遇。

  7月14日至15日,会计学院教师参加了由中国会计教育专家委员会、东北财经大学会计学院共同主办的会计类专业“课堂·案例·实验”一体化创新型模式教学研讨会。本次会议主要探讨在“互联网+”时代“新财经”人才培养、专业与课程改革及财经类专业教学新动向,实现优质教学资源共建共享,提升课堂教学效果。

  中国会计学会副会长、中国会计教育专家委员会主任、东北财经大学刘永泽教授,围绕“新时代背景下会计类专业融合与重构”这一主题,基于互联网的新技术革命对传统会计理论的挑战、对会计职业、会计教育的影响,介绍了会计类专业为什么要融合与重构,从教学内容、教学方式两方面提出会计类专业如何融合与重构。东北大学MPAcc中心企业导师付伟围绕基于VCase的“课堂·案例·实验”三位一体的教学模式创新展开,从课时设计、案例演练、实验实训三方面演示了整个教学过程,介绍了如何实现三位一体的教学模式创新,提升课堂教学效果,并且针对第一届企业价值创造大赛大区赛进行了经验分享与总结,重点介绍了大赛过程中应关注的几个问题。

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